教师能与幼儿进行良好的沟通和交流,语言有吸引力,无挫伤幼儿表现的言辞。3分Р4、培养幼儿良好的学习习惯。2分Р(四)Р游戏Р活动Р(15分)Р1、教师熟悉游戏的内容、组织形式与规则,能积极主动地组织、参与幼儿游戏,并把幼儿当成活动主体。5分Р2、根据幼儿年龄特点和本班实际创设合理的游戏环境。3分Р3、能面向全体幼儿,保证每个幼儿有机会参加游戏活动,减少无谓的等待。 3分Р4、能有意识地把握游戏的运动量,使每位幼儿活动适量。幼儿户外活动、游戏等,半日累计不少于1小时。2分Р5、引导幼儿收拾整理所用器具、材料。2分Р(五)Р区域Р活动Р(15分)Р1、区域设置合理,利于幼儿的行动和操作。区域环境中应有明显的图文标记和合适的画面解释。2分Р2、区域活动材料丰富多样,能及时更换、补充,并保证相当数量自制的材料及半成品。3分Р3、观察幼儿在各区域中的活动情况,根据幼儿的不同需要,作出分层的、个别的指导,必要时进行个案记录。4分Р4、尊重幼儿意愿,鼓励幼儿自主商讨、制订规则,指导幼儿用适当的方式进行记录。2分Р5、引导幼儿收拾、整理好玩具材料。2分Р6、活动结束时引导幼儿开展必要的评价。2分Р(六)Р生活Р1、饮水量充足,每幼儿半日不少于2次饮水。3分Р活动Р(10分)Р2、组织早操、入厕、游戏活动、午餐、午睡等,教师必须跟班,无疏忽麻痹现象。2分Р3、培养幼儿良好的生活卫生习惯。3分Р4、能时时注意随机教育及生活常规的教育。2分Р(五)Р其他Р(10分)Р1、做好幼儿园的环境创设工作,活动室的环境布置要与活动主题同步。做好幼儿户外的安全防护工作。3分Р2、教师的整体精神面貌较好,衣着整齐统一,不能穿高跟鞋,举止得体,为人师表。2分Р3、做好家园的交流与沟通工作。有计划有活动有记录。3分Р4、园容园貌整洁卫生,活动室清洁有序。2分Р建Р议Р教学Р活动Р目标Р评析Р过程Р记录Р准备Р过程
全文预览
