师业务素质的提高、“双师型”教师的培养搭建了一个良好的平台,电自专业的大多数专业课教师在这个平台中参与了工程设计、监理、施工、企业管理,积累了非常丰富的实践经验,具备了极强的实际工程能力。Р8、社会服务能力凸显Р学院具有集“产、学、研、教、用”于一体的各类校内、外综合实训基地,可把先进的管理理念、政策法规、规章制度等传授给学生、企业员工;同时把基层单位在实际工作中遇到的问题和困难、发生的案例反馈到学校,再进行研讨、分析和论证,以求得政策的支持和经验借鉴。Р充分发挥校内综合实训基地的硬件、软件优势,大力开展电气运行、机电设备检修、闸门运行等工种短期培训工作,每年培训约250人次;电气运行、电工等工种的职业技能鉴定,每年培训考核约1500人次。Р充分利用学院企业搭建的平台,大力开展对外工程技术服务,进行水电站、变电站、输电线路等工程设计、技术咨询、工程监理、运行维护等,为西南地区水电行业的发展提供了广泛的技术支持,每年的技术服务约50项;为四川、西藏、新疆等地区培养了大量的发电厂、变电站、输电线路的施工、运行及维护人才,促进了地方经济建设的发展,取得了良好的社会效益与经济效益。Р(三)、行业优势Р水力发电是我国能源工业的重要组成部分,自新中国成立以来的61年,水电开发取得了空前的成绩。2010年,以小湾4号机组投产为标志,我国水电装机已突破2亿千瓦。2008年国家电网提出建立“坚强智能电网”,要求“坚强主网、智能配网”。目前,中国不但是世界水电装机第一大国,也是世界上在建规模最大、发展速度最快的国家,已逐步成为世界水电创新的中心。Р我国河流众多,径流丰沛、落差巨大,蕴藏着非常丰富的水能资源,理论蕴藏量6.94亿千瓦,技术可开发量5.42亿千瓦,均居世界第一位。截至2009年底,全国水电装机1.96亿千瓦,占全国电力总装机规模的22.5%,相当于每年可替代2.88亿吨标煤的燃烧。
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