现代学徒制服装设计与工艺专业人才培养方案

果图)Р140Р40Р100Р3-4Р6Р4Р21Р服装品牌策划Р42Р14Р28Р5Р2Р22Р服装设计学Р90Р27Р63Р5Р5Р23Р扎染学Р32Р8Р24Р4Р2Р24Р服装专业英语Р36Р36Р4Р2Р25Р形象设计Р26Р3Р2Р26Р化妆与造型Р72Р24Р48Р3Р4Р27Р立体裁剪Р48Р48Р5Р2Р28Р服装款式构成Р126Р24Р102Р3-4Р4Р4Р29Р服装配饰设计Р64Р38Р5Р4Р30Р服装设计CADР42Р20Р22Р5Р3Р31Р服装结构CAD(一)Р56Р28Р28Р5Р4Р32Р服装结构CAD(二)Р56Р28Р28Р5Р4Р33Р服装外贸跟单理单Р28Р26Р2Р5Р2Р选修课Р34Р民族服饰文化Р32Р32Р2Р2Р35Р美术欣赏Р26Р26Р2Р2Р36Р编织壁挂Р32Р12Р20Р5Р2Р37Р书法Р26Р10Р16Р2Р2Р38Р摄影Р26Р10Р16Р3Р2Р39Р计算机辅助设计Р32Р16Р16Р3Р2Р40Р服装展示Р32Р12Р20Р4Р2Р合计Р2414Р1163Р36Р1215Р30Р30Р28Р26Р30Р十、制定本专业人才培养方案的依据和说明Р制定依据Р服装设计与工艺专业应以培养适应社会与市场需求的应用型高素质人才为目标。以社会需求为导向,在充分考虑区域因素、合理设置专业方向、完善课程体系、加强实践教学、优化培养模式的基础上不断完善人才培养方案。Р简单说明Р课程安排力求循序渐进,考虑教学的常规性和项目教学的灵活性、实用性,依据目前服装行业的类别,通过分析造型设计、打版、营销、生产管理等职业岗位的工作过程,提炼出各职业岗位所需专项能力。利用多媒体教学手段,在教学中以企业真实的工作内容和具体工作过程为标准来设计教学内容和方式,强调”教学合一”,强调“工学结合”的教学过程,使教学更具有针对性、实用性和职业性。