(2)、对学生学习成绩的考核与评定是教学过程不可缺少的重要环节,是检查和评论教学质量的主要手段。教务处将加强对这项工作的管理,保证检查与评定工作的严肃、客观、公正Р(3)、学生学习成绩考核与评定,主要采取考试、考查两种方式进行。考试可采取笔试、口试、实习操作等形式进行。考查可采取提问、阶段测验、作业、实验报告等形式进行。实习教学成绩的评定可采用平时考核、课题验收、实际操作考核和实习报告等形式进行。Р(4)、期末考试要教考分离。由教务处按教学计划和教学大纲的要求,以教材为依据统一组织命题,统一制卷、统一监考、统一评分、统一拆封上分。要逐步使用计算机建立试题库、管理学生成绩。要严格考风考纪,确保考试质量。Р凡考试违纪者,考试成绩以零分记,并根据情节给予纪律处分。Р(5)、考试、考查课的平时成绩根据课堂提问、平时测验、完成作业情况等按一定权重综合评定。考试课总成绩由考勤、平时表现、平时成绩、期末考试成绩按一定权重综合评定。填写《学生成绩认定表》,并报送教务处。Р(6)、期中、期末考试后,任课教师要对试卷成绩进行认真分析,找出影响学生成绩的主要原因,形成分析报告。Р(7)、补考工作。教务处会按期末考试的方式和要求,认真做好补考工作。补考一般在下学期开学前1周进行。Р(8)、学生毕业考试按省规定统一进行职业技能鉴定。Р(9)、教务处会及时了解毕业生在生产实践中的表现,通过《毕业情况调查表》及时了解毕业生对教学工作的意见和建议,不断改进教学工作。Р(三)、教师管理Р1、要求教师要具有良好政治、业务素质。要坚持四项基本原则,热爱职业教育事业,有良好的职业道德。Р2、要求专业课教师除了教师资格证外,还必须取得劳动行政部门认定的教师上岗资格证(或资格等级证)后方可上岗,要掌握本专业主要工种的中级工以上操作技能。理论教师必须具有大学本科学历;文化课教师应了解本专业基本理论和操作技能的相关知识。
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