用字的部首来查字典的方法——部首查字法,教师介绍部首的含义。Р 3、教师举例,示范部首查字的方法。Р 4、全班分成几个组,各请一名会部首查字的小老师引导组员查以下生字:悟Р 5、引导学生归纳部首查字法的步骤。Р (确定部首找部首页码数剩下笔画查找生字)Р 6、比赛进行书中练习。评出“查字典小能手”。Р 第三课时Р 口语交际Р 本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上,谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识,做事对自己有信心,懂得正确的表现自己,和树立为别人服务的意识。教学时要针对班级的实际情况,引导学生积极参与,大胆表达,取长补短,相互促进。Р 交际准备:Р 多媒体课件。Р 组织过程:Р 1、创设情境,激发兴趣。Р 出示多媒体课件(《我选我》课文插图)观看,引导学生说出这是怎样的画面。王宁选自己当劳动委员,对这件事,你有什么看法?(学生自由谈)Р 王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持,谁来说说原因。Р 2、设定岗位,组织竞选。Р (1)如果班里改选干部,你会不会选自己?Р (2)设立岗位,启发竞选。(针对班级的实际情况来进行,也可以假设岗位。)Р (3)小组内选定岗位,进行练习。Р 3、竞选展示。Р 小组内进行交流,选出优秀代表,上台“演说”,台下同学进行评议。Р 第四课时Р 展示台Р 这次的展示台是“露一手”。内容不限,形式不拘一格,是学生展示才能,相互学习的良好时机,在整个过程中要让学生真正能展示自己,体验快乐。要引导学生选好展示的内容和方式,并且要为展示做好准备,展示时让每人都能“露一手”,这项活动可不受时间所限,以后也可以不定期的进行。Р 一、看课文插图:Р 1、看懂什么说什么。Р 2、想想图中的人会怎样表演。Р 二、表演才艺:Р 1、选择适合自己的节目。Р 2、准备节目。Р 3、表演节目。Р 三、评比。Р 四、作业:Р 回家表演节目给爸爸妈妈看。
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