学科服务深入不够Р按照计划图书馆在举办这些活动的同时, 要将此活动作为嵌入式学科服务的切入点而推进相关服务。但在实际运行过程中, 找不准切入点, 嵌入式学科服务推进不够深入, 还停留在表面, 需要继续探讨与研究。Р4.5 知识服务还不到位, 缺乏文化底蕴Р图书馆在举办这些活动的同时, 仅仅充当了牵头者、组织者, 没有充分发挥图书馆的知识服务优势, 缺乏文化底蕴, 没有体现出活动更深层次的意义, 这方面还需要加强。Р5 解决问题的原则Р为了克服资金短缺的问题, 图书馆应加强与系部的联系, 充分利用系部的资源优势, 利用教学进度, 调动学生积极性来开展活动。图书馆更应顺势利导的积极配合系部, 提供一切有利条件, 促成“展示交流文化”的开展。同时, 图书馆也要充分发挥自身文献资源的优势, 做好嵌入式学科服务、做好知识服务, 挖掘这些活动的文化价值, 提升活动的文化底蕴, 提高参与者、参观者的文化素养, 真正达到展示专业教学的成果、达到育人的目的。Р强化“展示交流文化”建设还有许多工作要做, 要向本科院校学习, 汲人所长, 补己所短。“展示交流文化”建设任重而道远, 我们将继续不断探索研究, 为图书馆文化建设贡献自己的力量, 让文化流动起来, 让文化在图书馆开花结果。Р参考文献Р[1]段耀武, 多途径开展高校图书馆文化建设——以郑州大学图书馆为例[1].河南图书馆学刊, 2016 (8) :72. Р[2]袁晓静, 谢萍.高职院校图书馆多元文化建设与信息服务──以南京工业职业技术学院图书馆为例[J].科技情报开发与经济, 2014 (12) :89. Р[3]徐涛.浅谈校园文化框架内图书馆文化的构建[J].重庆图情研究, 2007 (2) :18-21. Р[4]徐晨琛.浅谈高校图书馆文化建设:以华中师范大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济, 2013 (9) :149-150.
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