质的研究性学习和交流分享性学习为基础,带动接受习得性学习的进行,促进教师专业的良好发展Р3.师德教育Р学校加强师德教育,提高教师的师德水平,通过多种形式开展师德教育活动。分学期进行师德考核,树立师德先进个人。我校涌现出了郝延城、陈平等先进个人5名。Р4.骨干教师Р学校建立了骨干教师工程,以点带面促进全体教师的整体发展。根据学校实际和发展需求,培养了师德高尚、业务清湛、科研成果丰富的骨干教师,带动全体教师的整体发展,发挥了较好的辐射作用。我校县级以上骨干教师18名,骨干教师比例达到32 %。近年来,学校培养了名师、骨干教师、教学标兵、师德标兵等29名,占教师人数的52%。Р5.教师心理健康Р学校非常重视心理健康教育。学校和教师分别制定了《心理知识学习方案》。学校为教师定时间、定场所、定讲师开设“心理课堂”,提供学习材料,竭力保障教师心理健康,提高教师幸福指数,促进师生心理健康发展。本学期初我校聘请了一中退休教师周之河老师,对学生进行了一个月的心理健康培训,效果良好。Р构建多元化运行载体Р我校积极寻求教研室和上一级学校的智力支持。进行项目合作、教师论坛、专家报告会、基地研训等形式,为教师学习和发展创设条件。Р我校积极开展校际交流活动。每个学校都有自Р
全文预览
