8.6%的学生非常愿意参加足球运动,无明确态度和不愿意参加足球运动的人数只占11.4%。造成这种态度的原因主要是由于他们的文化课成绩不理想,为了达到升学的目的而被迫参加足球运动。对此类学生我们应提高他们对足球运动的认识,端正他们参与足球运动的态度,让他们积极主动地参加足球运动,达到更好的锻炼目标。表10 沂南县高中学生、家长、班主任、校领导态度分析情况Р学生对参与足球运动的态度Р校领导对足球运动开展的态度Р班主任对学生参与足球运动的态度Р家长对学生参与足球运动的态度РNР%Р愿意Р195Р88.6Р无明确态度Р10Р4.5Р不愿意Р15Р6.9Р重视Р2Р25Р一般Р2Р25Р不重视Р4Р50Р支持Р25Р11.4Р没意见Р50Р22.7Р反对Р145Р65.9Р支持Р10Р25Р没意见Р5Р12.5Р反对Р25Р62.5Р5.7.2 沂南县高中领导对足球运动开展的态度Р校领导对某一事物的态度是促进其发展或使其衰落的因素。在高中足球普及不利的背景下,各学校领导对中学足球运动的正确认识是足球运动能否生存和发展的关键外部因素。领导参与并支持,给予一定的关注,足球运动开展得就好。反之则会开展的差。由表10看出,对足球运动不重视的校领导比例达到 50%。通过访谈我们了解到,校领导不重视足球的原因主要有三点:1.影响学校整体升学率; 2.足球运动对抗激烈、身体接触频繁,容易产生伤害事故;3.高中足球业余训练与竞赛是一项投资大而复杂的工作,学校有限的办学经费无法满足高中业余足球训练与竞赛的要求。Р5.7.3 沂南县高中班主任对中学生参与足球运动的态度Р中学班主任是学生在校学习期间的主要负责人,其工作目标是管理学生生活、教授科学文化知识,班主任的态度直接影响学生参与足球运动。由表10看出,有65.9%的班主任反对学生参加足球运动,而支持学生参加足球运动的班主任只占 11.4%。由此可见,
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