实践中去,多摩仿,从实践中创新专业技能,形成自己独特的教学特色。我作为班主任,自身站在教学的前沿,亲身体会教学实践中新课标的把握与落实,新课程理念的贯彻与实施,新教法的改革和创新,新技术的运用和效果,切实体验促进全体学生全面发展过程中的矛盾与得失。真正地从实践中与教师共同学习,共同进步,把自己取得的经验和成绩与教师共享,把自己的失误和不足用来作为教师前进的铺路石。丈有所长,尺有所短。每一次传帮带活动,我要求齐凤霞教师要能取长补短,同时又要扬长避短;要抓住教师的特长,充分挖掘教师的潜能,张扬教师的个性;要积极培养,形成骨干。通过指导活动中,可以看出对学生素质产生的深远影响。组织高质量的各种活动,Р促进学生全面发展。建设和谐的师生人际关系,形成学校、家庭、社会的教育网络。我们通过一系列传帮带活动的开展,制度的落实,加强教师和学生的管理,在增进师生情感,方面取得了许多宝贵的经验,使师生之间,学生之间更加融洽。召开家长座谈会和家访制度,借此增进师生之间的了解,在增进师生友谊的同时,加大了学生管理和教育的力度。总之,齐凤霞老师能坚持到底,虚心请教,赢得了良好的教学效果。我更要以百倍的精神,坚定信心,乘着教育改革的东风严谨治学,开拓进取,爱岗敬业,为人师表。Р
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