到了关键推动作用,取得了一定的成绩,现将有关情况如下:Р目前师资队伍现状Р目前我系有高级职称教师2人,有中级职10人,有初级职称9人。其中专业1专业有在校教师7人,均为硕士学历。专业3专业6人,均为硕士学历;专业2专业在校教师为8人,其中博士2人,硕士学历6人。专业1、专业2、专业3等方面的专业人才急待不断进行补充和提升。Р人才引进的必要性分析Р高水平大学的建设必须以高水平的师资队伍建设为基础和先导,这是被高水平大学的发展史所证明了的。而在一流的师资队伍建设进程中,合理的师资队伍分布,高水平的学科带头人,以及极强的社会实践能力水平是学科发展的先决条件,是迅速提升办学实力和科研水平的关键所在。Р随着办学规模的不断扩大,我系目前在校生近500人,而且随着社会对相关人才的需求量不断增加,在校生规模面临继续扩大的趋势。随着办学规模与质量的不断提高,对人才Р也提出了更高要求。在学科建设以及教学实践过程中,由于人才缺失造成的问题逐渐暴漏,如师资力量不足,学科发展动力不足等问题。专业1为08年新上的新生学科,在这几年发展过程中逐渐凸显该社会需求量大的就业优势,但是由于师资力量不足,导致教师工作负荷较大,严重影响健康的教学工作。同时专业1专业与专业2、专业3专业存在学科学历构成存在不合理现象,急需招纳拥有博士学位、高级职称的高级人才,带动学科的发展,不断提高我院该学科在社会上的名誉及认可度。Р本着我校培养高级应用性人才的目标,针对专业1、专业2专业的工科性质,我系师资队伍中急需一批实践性强的社会高级人才作为支撑,把我系学生培养成理论知识丰富、实践能力强的社会性人才。Р对人才队伍建设方面的建议和意见Р针对目前我系师资力量不足、学历构成不合理以及办学规模不断扩大的实际情况,本着实事求是、着眼长远发展的原则,我系人才引进计划如下,望学校领导及人事部门认真斟酌,批准。Р某某系Р2011年9月10日
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