学流程各环节,要改进不足,青年教师要加强学习,多思考、多付出,中年教师要克服职业倦怠感,克服畏难情绪,要向备课要质量,向提高课堂的有效性要质量,向科学布置及时批改作业要质量,向及时耐心辅导要质量。Р加强教育,明确要求,强化管理。在现在的管理中,学生的非智力因素起的作用至关重要,尤其对我校学生更为明显,所以全体任课教师必须把对学生的教育和管理放在首位,要经常教育学生为什么要学,应该怎样学,要对本学科的预习、听讲、小结、作业、复习、考试各个环节进行具体的方法指导,提出规范性的要求。Р加强集体备课,注重研究。①坚持学习研究,解决一个“准”字。重点知识把握要准,教学的难易程度与中考难易程度切合要准,训练的重要内容与中考试题内容结合要准,使学生中考进有似曾相识之感,不致有考场上恐慌。②加强教法研究,解决一个“活”字。要以教法研究为突破口,因材施教,精心设计教学,复习过程,使学生知其然,更知其所以然,对同一个问题,进行多向思维,发散思维,移动思维,创新思维,让问题开放,形成立体效果。③注意学法指导,解决一个“会”字。要求学生肯学、苦学,最终达到会学,掌握科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。④坚持月考制度,每月进行一次各学科模拟考试;考后召开全体教师教学工作会议,分析成绩,查漏补缺,及时研究、分析、解决教学中遇到的问题。⑤充分利用一切时间为学生补缺补差,狠抓学生的弱科。教师不放弃一个学生,学生不放弃任一门学科。Р4、学校层面:加强对教学过程的管理,要做好听课、教案检查、作业检查、集体备课、教学情况问卷调查等工作,通过各种途径了解教师的工作状况,及时沟通,给教师以人文关怀,取得教师认同,促进各项工作协调有序进行,力争创造毕业班工作的和谐氛围。Р总之,学校将以提升我校初中教学质量为目标,积极主动按照教育局对毕业班工作的要求,落实好各项措施,创造性地做好毕业班工作,争取教学成绩的持续提升。
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