讨会》心得体会》。虽然专家的每一场报告都长达3个多小时,听得我们很辛苦,但我们却非常珍惜此次学习的机会,细心地做好每一场报告的记录,希望能从中发现到什么、摸索到什么或领悟到什么;为今后的工作奠定良好基础。短短的几天时间,我们共听了六个专题报告,报告的主讲人都是我国教育界的顶尖人物,他们分别是Р1、上海市教育科学研究院的王洁博士后。Р2、原教育部基础教育司、国家副总督学王文湛司长。Р3、浙江嘉兴教育研究院院长、浙江师大硕士生欧益生。Р4、江苏省著名的校本教研专家、江苏省锡山高级中学唐江澎校长。Р5、广东省连南教育局局长、教育专家、高级中学校长李忠泓。Р6、上海市建平中学质量管理部郑朝晖主任。会中,聆听着一个个感人肺腑的报告,体悟着一句句切中肯綮的教育断言,我的心确乎被一个个甚或未曾听说的教育改革的举措撞击着,心底深处真的被行政官员、教育专家、校长和教师们对校本研修前卫的理解和实践感动着……全国中小学校本教研实践策略研讨会主会场——桂花村酒店来自全国各地参加培训学习的人员与原教育部基础教育司王文湛司长及中教服中心主持人马钢玉老师合影通过参加此次研讨会,解开了我心中的疑问: 校本教研到底是什么?校本教研到底应该怎么搞?校本教研的实践策略有哪些() Р
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