Р培训场地设置:舒服且交通便利,安静独立的不受干扰,为学员提供足够大的空地可以自由移动,清楚的看到培训过程中的东西或者设备。Р培训项目:培训的课程参数(课程名称,目标学员,课程目的,时间地点,上课老师等等)要从培训需求评估中得到。培训目标要具体,并且可评估。教学计划要包括各项活动本身以及先后顺序,教学管理细节等信息,必要时要存入电脑以及形成书面文件。此外,教学计划中,还需要设计一张教学时间安排表,描述具体活动内容以及对应时间,时间间隔等信息。Р培训效果迁移:培训过程中要注意营造良好的气氛,促进培训效果迁移。Р从人的因素来考虑,要注意下面几点: 充分赢得管理者与同事支持。善于鼓励学员进行良好的自我管理(自我预测,自我监督,自我强化等)。Р从活动因素来考虑要注意: 创造参与实践的机会,可以是培训师提供也可以是学员主动寻找。积极促进工作环境或公司组织转化为学习型组织。学习型组织是一种具有促进学习适应能力和变革能力的组织。Р7.微软公司培训程序员有何特点?Р持续学习的培训理念Р由于高科技企业对这类人才需求大而且要求高,因此有潜力的员工总是在不停地寻觅能够发展自己职业的企业。留住这类员工最好的办法就是提供更多再教育机会,帮助他们不断提高,获得更多更好的发展机会。为了让程序设计师更多接触应用软件其他内容,使其技术范围得到拓展,微软便要求他们适应更多部门的工作。在微软公司,管理者有意识地培养员工积极的学习意愿,促使他们主动追求更高的自我成长目标。Р团体学习的典范Р微软并不只是依赖高科技手段来培训员工,反而更注重员工之间面对面的交流。借助团体学习的力量,微软强化了员工之间的知识、技能间的联系,当然也包感情之间的联系。下面就是一些团队方法的介绍。首先是事后共同分析,这是一种集体自我反思的方法。其次是过程审计,这是一种过程追踪的监控方法。最后是形式多样的会议,突破传统行政命令式的工作会议模式。
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