体育教师参加体育专业学习或培训,提高专业技术技能。Р(二)体育卫生设施设备Р学校硬化了路面,建有塑胶田径场、1块塑胶篮球场、7副乒乓球场地,1块塑胶羽毛球场,1块塑胶排球场,并维护良好,充分发挥作用。Р教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,教室内学生每人一席,其课桌椅功能尺寸符合标准。Р(三)评价机制Р1、全面实施《国家学生体质健康标准》,根据《国家学生体质健康标准》,定期对在校学生进行体质测试。Р2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证,并对有关情况予以登记。Р3、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试,并将测试成绩登记造册,记入学生成绩报告单和学生档案,作为学生评选三好学生和评选先进集体的重要内容之一。Р四、查找问题,认真整改。Р近年来,由于校园重建,学校体育工作虽然无法正常开展,但是我们因地制宜的组织一些小型的体育活动,并且积极参加阳泉市及矿区组织的各类竞赛活动,在今年阳泉市运动会中我们校获得精神文明奖,并且有多名学生获奖,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持,虽然我们做了很多工作,但工作中还存在有一些不足,由于学校教学楼和操场的重建,使得学生几乎在两年的时间里,未能正常的开展体育课及进行体育课外活动,因此,今年在落实《国家学生体质健康标准》测试的工作中,导致学生体质严重下降,各类数据不够理想,今后我们将认真开展各类活动,使学生的身体素质得以提高。第二,体育教师教学水平存在一定的差距。今后,我们要不断加强学习,加强体育教师工作的责任心培养,进一步提高教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平,不断向高层次的目标迈进,在我校相信种子,相信岁月的办学理念下,让我们共同见证我校种子的成长,静待体育之花的盛开!Р12
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