同伴的交谈。Р2、乐意回答成人的提问,也能向成人提出简单的问题。Р3、能用几句话说出刚才经历的事情,并能让听者基本听懂。Р4、能完成两项语言指令。Р5、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。Р6、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。Р7、会一页一页的翻书和看书,看完后把书归还原处。Р8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。Р社会: Р1、能较快地适应并喜欢托班的生活。Р2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。Р3、能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴,乐意帮他们做点事。Р5、在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。Р6 、喜欢参加集体活动,能互不干扰地与同伴一起游戏。 7、对同伴的情绪有适度的反应,有关心同伴的表现。 8、知道自己的姓名、年龄、性别,知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。Р科学: Р1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。Р2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。Р3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。Р4、能区分两个物体的上下、里外、前后、和远近。Р5、能认识并说初3—4中颜色,认识圆形、方形。Р6、知道一和许多;能点数2—3件物品。Р艺术:Р1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现。Р2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受力和表现力。Р3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。Р4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。Р5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。Р6、乐意在成人的帮助下,学习正确地使用和整理材料。
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