性;Р2.能引起注意,激发兴趣,有趣味性和艺术性。Р20Р17Р14Р12Р10Р Р Р Р Р Р板书板图技能Р1.字体工整、清晰、准确、规范,有示范性;Р2. 层次分明、布局合理、主线清晰、线条整齐、图表规范,有科学性、条理性和计划性;Р3 .形式多样,给人以美的享受,有趣味性。Р10Р8.5Р7Р6Р5Р Р Р Р Р Р讲解概念技能Р1.教学目标明确,教学内容深入浅出、系统有序,重点突出,揭示正确、深刻,目标达成度高;Р2.运用实例或情境等多种手段和方法,注重激发学生兴趣和思维,内容呈现简洁、条理、清楚;Р3.重视启发,情境、问题等设计具有启发性。Р20Р17Р14Р12Р10Р Р Р Р Р Р教态变化技能Р1.仪表端庄,教态自然,常带微笑,生动活泼;Р2.声音、声调、表情、眼神、手势变化自如,明白准确,繁简适度,能引起注意和思考。Р10Р8.5Р7Р6Р5Р Р Р Р Р Р教学语言技能Р1 .普通话标准,语言准确、严谨、简练、生动、感染力强;Р2 .语速、语调、节奏、响度适中、合理;Р3.语法逻辑性、条理性、启发性、教育性强。Р10Р8.5Р7Р6Р5Р Р Р Р Р Р专业知识及技能Р1.教师知识面宽,专业基础扎实,知识讲解无科学性错误;Р2.专业教师有一定的实践经验,教学中能理论联系实际。Р20Р17Р14Р12Р10Р Р Р Р Р Р组织教学技能Р1.教学环节齐全,教学组织紧密有序,过渡自然。Р2. 课堂教学循循善诱,体现教书育人。Р5Р4Р3.5Р3Р2.5Р Р Р Р Р Р结束Р技能Р1. 围绕目标,归纳总结,条理扼要,重点突出;Р2.能进一步点拨,拓展、延伸。Р5Р4Р3.5Р3Р2.5Р Р Р Р Р Р总Р 评Р等级Р优Р良Р中Р合格Р差Р总评Р得分Р Р100~88Р87~75Р74~65Р64~55Р≤54Р评语
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