测试标准Р满Р分Р评价Р优Р(0.85-1.0)Р完全达到Р良Р(0.7-0.85) Р大部分达到Р中Р(0.6-0.7)Р基本达到Р差Р(0.6以下)Р大部分达不到Р等Р级Р得Р分Р试讲Р仪表仪态Р仪表端庄、自然,服饰得体、大方、整洁,表现出良好的仪容、气质和修养Р5Р语言表达能力Р使用普通话,表述准确、清晰、完整、逻辑性强Р5Р基本理论和专业知识Р1、具备拟教学科、专业的基本理论和基本知识Р2、掌握教育学、心理学基本知识Р3、了解主要相关专业的有关知识Р10Р教学态度Р1、注重素质教育,培养学生分析和解决问题的能力Р2、教书育人,融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中Р3、备课认真,讲稿(或教案)内容充实,清晰完整Р10Р教学目标Р1、学习目标明确、具体,符合目标要求,切合学生学习实际Р2、教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一Р10Р教学内容Р1、根据课程性质及大纲处理教材,结合学科发展注意内容更新Р2、重视理论联系实际,突出实践性教学Р3、容量安排适当,信息量适中,教学结构程序设计合理,条理清楚,重点突出Р4、内容准确,无结构性错误Р25Р教学方法Р1、注重激发学生学习兴趣,启发学生思维Р2、教学方法灵活多样,适合教学内容,符合学生实际Р3、根据教学需要,适时、适度教具和现代教育技术手段Р15Р教学技能Р1、教态亲切、自然,使用普通话,语言清晰、准确、规范、形象生动,语速、语调适中Р2、板书层次分明,图例规范,布置恰当,无错别字和不规范字Р3、善于组织教学,有教学调控能力,教学时间分配合理Р10Р教学效果Р1、课堂气氛活跃,师生精神饱满,关系融洽,学生兴趣浓厚Р2、完成课堂教学任务,实现教学目的Р3、当堂测试所学知识,学生应答积极,不同水平学生各有所得Р10Р总评Р100Р Р 学校:安徽中澳科技职业学院Р专家签名: 组长签名: Р测评时间: 年月日
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