2015新进教师试讲考核教学技能评价表Р教师姓名:Р所属学院:Р课程:Р教学主题:Р评价项Р评分Р评分Р目Р评价内容Р合计Р分值Р打分Р(100分)Р导入Р能够引起学生兴趣和学习积极性Р5Р技能Р新旧知识联系紧密、目标明确Р5Р(10)Р围绕教学目的,突出重点、难点Р5Р讲解Р内容组织合理,讲解思路清楚,结构严谨,表述正确Р5Р结合提问方式,使讲解过程与学生呼应,相互作用好Р5Р技能Р(25)Р简练清晰,能够调动学生学习积极性Р5Р讲解感情充沛,有感染力,能激发学生学习热情Р5Р问题内容明确,重点突出,针对性强,难易适度Р5Р提问Р技能Р问题设计包括多种水平,兼顾不同学生需要Р5Р提问时机恰当,富于变化,能够开拓学生思路Р5Р(20)Р提问后适当停顿,给与思考时间Р5Р注重师生之间、学生之间的互动Р5Р变化Р技能Р互动能够调动学生主动参与课堂的积极性Р5Р注重音量、音调变化,声音速度、停顿、节奏适当Р5Р(25)Р肢体语言、面部表情自然得体Р5Р使用媒体、借助视听或实物材料等变化,丰富教学Р5Р板书Р板书反映教学内容,书写正确,与PPT内容相辅相成Р5Р技能Р板书文辞精炼、准确Р5Р(10)Р结束Р概括本节的知识结构和重点,并使知识系统化Р5Р技能Р能有效的反馈教学效果,使学生对所学内容得到巩固Р5Р(10)Р、深化Р技能评价总分Р专家签字
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