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第9章 激励理论

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:0KB

文档介绍
分组比较:Р①     承认РA.对我做出的成绩,组织上能够得到承认;РB.有足够展示自己的机会;РC.可以从个人价值被承认中感受到工作的回报;РD.对做出的成绩,得到同事的肯定;РE.工作上感到压抑,无法发展自己。Р②     挑战性РA.     工作具有挑战性;РB.     敢于适度冒风险;РC.     对取得的成功,没有感到自满;РD.     同行对我不友好;РE.     工作富有挑战性,但无法接受。Р③     报酬РA.     薪金应与我的付出相当;РB.     经济上的待遇,只是满足生活上的需要;РC.     满足人们从事工作的基本原因;РD.     成功的工作绩效将会得到加薪;РE.     提供多种福利待遇。Р④     晋升РA.     此项工作能使我人尽其才;РB.     根据我的业绩而有晋升的机会;РC.     晋升比较公平;РD.     对于晋升感到无所谓;РE.     工作业绩相同,其他人得以提拔,我却没有Р⑤     安全РA.     工作环境,安全保障和福利一般;РB.     能与同事建立伙伴关系或良好的人际关系的机会;РC.     工作条件优越;РD.     不能提供学习和发展的机会РE.     工作与学习环境较差。Р按照以上题目提出的需求,选择职务的5种标准,即承认、挑战、报酬、晋升、安全的排列。如果说一名员工,在工作中付出了较大的努力,并且取得了较好的成绩,同时他的成绩也得到了上级的承认和肯定,还会得到一份报酬和奖赏,而且很满意,可以满足个人的目标。那么,个人努力与绩效,绩效与奖赏之间的联系是密切的。反之,通过付出很大的努力,你的成绩没有得到承认,同时所得到的报酬和奖赏也没有吸引力。那么,这就影响了绩效与奖赏之间的联系,你不再认为通过努力可以获得优异成绩,你的动机水平降低了,你的努力程度也随之降低。

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