2、火眼金晶Р 下面的读法对不对?错误的请改正。Р 31.20 读作:三十一点二十( )Р 210.07 读作:二百一十点零七( )Р 302.61 读作:三零二点六一( )Р 2.809 读作:二点八九( )Р (六)课堂小结Р 1、这一节课你有哪些收获?Р 2、教师讲故事,说明小数点的重要性:1970年6月30日,前苏联著名宇航员费拉迪米尔•科马洛夫在空间站工作了23天后,一个人驾驶着“联盟一号”宇宙飞船返航。但是,当飞机返回大气层后,无论怎么操作也打不开降落伞,结果在着陆基地附近坠毁,宇航英雄科马洛夫遇难。“联盟一号”所发生的事件就是因为在地面检查时,忽略了一个小数点。让我们记住小数点所酿成的悲剧吧!我们在数学学习中,不能有半点的疏忽,不然就要酿成严重的后果。孩子们对小数点的作用印象非常深刻。Р 三、案例反思Р 《数学课程标准》指出“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”,依据这一理念,在本节课的教学中,根据教材特点和学生的认知水平、积累的生活经验,要突破传统的教学方法,紧紧围绕重点、难点,注重联系生活实际,引导学生主动参与课堂学习。Р 《买文具》这节课从创设情境,激发学生的学习兴趣入手。使学生亲身感受到数学是实实在在的,同时也使学生明白买东西要用到钱,要用钱就必须先认识人民币这一学习要求,这样既符合小学生的学习心理特点,又能充分调动学生学习的积极性,主动性,增强学生探求新知的欲望。在整个教学过程中,教师让学生独立思考,获取数学信息;注重学生之间的合作交流,鼓励学生并与同伴交流,发表自己的意见;教师要尊重学生的学习自主动性,让学生在自主探究,合作交流的过程中提出多样化的解决策略,有利于提高学生的研究能力和创新能力。总之,全课围绕着价钱的两种表示形式认识小数及小数表示的意义,较好的达成了本课的教学目标,使学生在轻松、愉悦的氛围中掌握了新的知识。
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