落下来,远远望去,飘飘洒洒,如群蝶飞舞,似仙女散花;像黄莺展翅飞翔,似舞蹈演员优美旋转的舞姿。落在地上,给大地铺上一层华贵的绒地毯。Р我漫步在这迷人的秋色里,仿佛置身在树叶的世界中。我小心翼翼的捡起一片树叶,只见它的茎笔直,叶脉伸看得清清楚楚,颜色又浓又润,恐怕没有一个画家能够调出这样的颜色来。我一向不喜欢红色,但枫叶那鲜艳的色彩打动了我的心,我的心仿佛也燃烧起来了。Р春夏之季,树叶无私地为树木提供养料,别无所求。“树高千丈,叶落归根。Р”深秋,树叶走完了光辉的一生,离开了自己坚守的岗位,落到了地上,却半无怨言,依然化作肥料为树提供营养。发挥自己的余热。正如一首歌中唱的那样:“这就是绿叶对根的情意……”Р秋天虽然没有春天的生机,夏天的浪漫,但落叶却给萧瑟的秋天增加了一道亮丽的风景,使秋天拥有一份独特的美。我在书本中珍藏着几片黄叶,让它静静地躺着,等待下一个金秋时节。Р第二课时修改评议Р章法有度,情趣兼具Р一、第一步:回扣要求交流习作Р(一)引导学生先回扣本次习作的具体要求,根据习作要求指导学生自己修改,修改步骤:Р1.修改错别字。Р2.修改不通顺的句子。Р3.修改罗索不条理的段落。Р(二)引导学生先回扣本次习作的具体要求,根据习作要求同学间互评互改,发现习作中的优点和不足,小组内交流推荐优秀习作,通过欣赏佳作,增强学生的自信心,体验习作的乐趣,同时引导学生从佳作中受到启发,找出自己的不足,再次完善自己的习作。Р1.小组内交流修改习作。Р2.推荐本组优秀习作。Р二、第二步:佳作欣赏借鉴提高Р全班内交流推荐优秀习作,通过欣赏佳作,增强学生的自信心,体验习作的乐趣,同时引导学生从佳作中受到启发,找出自己的不足,再次完善自己的习作。Р1.大屏幕展示佳作,师生共评改。Р2.引导学生课下继续修改作品。Р3.让学生谈修改习作的收获体会,誊抄习作,引导学生把兴趣保持下去。Р第三课时习作讲评
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