昏眼花。科学安排一日三餐①进餐一定要做到定时定量每个人的胃所能容纳的食物量四有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤,吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。②早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少:向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。3.一日三餐有规律,身体强健发育好:向学生讲述三餐的科学和合理性。三、巩固新知:两名学生一组,相互交流讨论,看看你以前是如何进餐的,并谈谈你今后打算如何来引餐进食。板书设计:早餐:吃得好——牛奶(豆浆)、鸡蛋、面包中餐:吃得饱——鱼、豆、肉、米饭晚餐:精而少——青菜、炒肉丝、鸡蛋汤、稀饭课后小结:通过老师的讲解,学生明白了吃饭的重要性,同时学生在自己相互讨论的过程中,相互间提醒和帮助,使得学生能够把课堂上所接触到的知识,和自己的生活更加紧密的联系在了一起。我们爱整洁教学目标:1.教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。2.培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程:一、导入新课:现在同学们已经是三年级的同学了,很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了,能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?很多同学都很能干,学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗?二、学习新课:1.询问学生每天都几点起床,是否按时起床?对。我们都要按时起床,不睡懒觉,这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。2.再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。①当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢?②你是否经常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢?通过以上,了解学生的整洁情况。3.保持整洁与我们的身心健康①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。4.我们要学会保持整洁环境
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