片,对水资源被破坏前后进行对比,讨论破坏水资源的危害,引出相关法规,进行学习。Р二年级上综合Р交通规则我先行Р《中华人民共和国科学技术进步法》第二十条Р要求:了解,学习。Р方法:图片展示、讨论Р出示相关条文,学习,讨论;理解,掌握。Р二年级上综合Р从小讲礼貌Р《中华人民共和国著作权法》Р要求:理解、知道。方法:创设情境,师生互动。Р用生活中的事例:工程师王某开发了一种计算机软件,某计算机公司闻讯后打算购买,但因价格问题双方未达成协议。计算机公司遂复制后自用。引导学生讨论某计算机公司这一做法的后果,同时引申出《计算机软件保护条例》第八条软件著作权人享有的各项权利。老师可以把它和发生在我们身边的活生生的例子来展开。Р二年级上综合)Р拍拍唱唱我能行Р《中华人民共和国知识产权法》Р要求:了解并运用。方法:师生互动交流,拓展延伸。Р1、在给学生讲解和演示复制时,相机引出完全使用别人的东西是否应该?是否违反了相关的法律?Р2、抄袭别人的文章是违《中华人民共和国知识产权法》的。Р二年级上综合)Р珍惜时间,快乐学习Р《中华人民共和国著作权法》Р要求:通过学习,让学生了解相关法律法规内Р1、通过本课学习,使学生知道网络世界的无比神奇,网络使学习更加便捷。Р2、师生共同讨论:Р同学们制作网络链接时要注意哪些东西?怎样才不侵犯他人的著作权?Р。方法:利用实例, Р七、教学进度表Р周次Р课题Р课时Р1Р从小讲礼貌Р3Р2Р从小讲礼貌Р3Р3Р五颜六色的树叶Р3Р4Р五颜六色的树叶Р3Р5Р废物的利用Р3Р6Р国庆节Р放假Р7Р废物的利用Р3Р8Р交通规则我先行Р6Р9Р我是家里的小主人Р3Р10Р我是家里的小主人Р3Р11Р拍拍唱唱我能行Р3Р12Р拍拍唱唱我能行Р3Р13Р走进电视Р3Р14Р走进电视Р3Р15Р珍惜时间,快乐学习Р3Р16Р珍惜时间,快乐学习Р3Р17Р复习Р3Р18Р期末考试
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