于当地的旅游景点相对可以增加一些实地教学,但在资金成本上投入很大,而且这些投入并不能重复利用。带领学生去旅游景点模拟教学去1~2次,甚至5~6次都不见得能解决问题。传统教学方式明显存在不足,学校不可能带所有的学生去所有旅游景点去实训。Р采用虚拟现实和数字城市技术,则为传统教育观念和教育模式的转变提供了新的可能。采用虚拟现实和专业显示等先进的技术手段,建设旅游景点实训模拟教学系统,将彻底解决以上学校目前面临的教学难题,并可大大降低学校的资金投入,成为学校信息化建设和教学模式的重要突破,也成为旅游、动漫专业实训的最重要、最有效的教学手段。Р旅游专业VR建设方案Р101VR旅游实训室定位Р101VR旅游实训平台基于教学要求,建立用于旅游专业的虚拟现实旅游教学实训解决方案,实现逼真生动的景区环境仿真模拟、导游仿真实训等教学功能。让师生足不出户,佩戴上VR头盔即可在虚拟现实中“实地考察”,实现教学场景真实化,降低教学成本,增强办学效益。Р整个旅游实训平台建设分为三步走:一:建立本地化,校园特色的旅游教学资源库和教学培训系统;二:利用学校日渐成熟的虚拟现实开发平台软件,针对教学内容引导师生自主开发开发实用课件和资源,并与现有的虚拟现实旅游教学资源库连接,内容直接服务于教学建设;三:科研平台建设,利用前两阶段的环境,根据科研需要实施科学研究。整个虚拟现实实验室满足包括教学、培训、科研三方面的需求。Р硬件、系统开发平台的投入既考虑当前的教学、培训和科研的需求,也考虑到可扩展性,为后续的发展留足够的空间。后期甚至作为全系乃至整个学院的平台,成为服务于全系,全院,乃至全校的虚拟旅游相关专业教学培训科研的开放硬件和开发平台。Р应用场景设计Р旅游资源学习Р旅游景点的建设很多,而对于旅游景点的教学方式是系统最重要的知识积累,也是导游教学软件生命力的根本。101VR旅游教学资源建立的本身就包含建立一个
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