做好相关记录。Р 4、加强教学反思,提高科研能力。在未来三年中,要围绕抓好教师的个体反思和教研组的群体反思提高教学质量。通过上研究课和示范课的形式,有授课教师本人提出教学中存在的问题,供听课者交流,由来自听课人的反馈评课,使授课人的思路更加清晰,同时激起更深入的思考。Р (六)开展科学研究和对外交流Р 1、树立教学和科研意识,学习英语教学的科研方法和学术研究方法,鼓励教师在搞好教学工作的同时,积极从事科学研究,特别是积极开展同自己教学有关的研究。Р 2、加强外出学习交流,掌握外语教学动态,通过各种渠道加强与其他学校、其他旗县的联系。通过区域联动等活动达到练兵、强兵的目的。Р 3、积极制定高质量的课题计划,提高教师的科研能力,争取在三年时间内完成适应本地区的英语学科课程整合,全面提高本学科组所有成员的教科研能力。Р 五、年度工作安排Р (一)2015年度Р 1、前期学习文件指示,领会文件精神。Р 2、完善学科组建设,完善各项规章制度,使学科组活动体系化,制度化,加强组内教师之间的沟通。Р 3、完成网上晒课活动。Р 4、初步开展说课标说教材活动。Р 5、初步完成中考备考的学习和经验总结。Р (二)2016年度Р 1、开展初中英语教材课堂教学整合研究。Р 2、开展我校的中考题型专项研究,建立题库,不断更新和共享。Р 3、进一步探索打造自主高效课堂,倡导任务型教学。Р 4、深入开展说课标说教材活动。Р 5、使我校英语中考平均成绩迈入全市前列。(三)2017年度Р 1、所有教师说课标说教材达标,并能在全旗比赛中取得优异成绩。Р 2、完成对英语听、说、读、写、复习、综合课型的初步探索。Р 3、使我校自主的英语教学模式初具模型,落地生根。Р 4、初步确立研究课题,并实施开展。Р 5、使我校的中考优秀率得到较大提升。Р 反思、总结三年发展规划的实施情况,开始布置下一轮学科组建设的工作重点。
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