学研讨活动,每学期上一次教学研讨课,撰写一篇教学论文或教学案例。五、未来三年发展规划1、养成良好的阅读习惯,争取把以上列举的书籍先读完,并且坚持写阅读心得或是教育随笔、论文等,力争先在区级教育期刊上发表,然后逐渐向市级教育期刊上发表论文而努力。2、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的素养,逐渐成为一个有内涵的教师。3、关注高效课堂的研究和实践,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。六、阶段性目标时间具体目标实践措施成果展现方式2015年阅读上文列举的英语教学研究方面的书籍《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》和《朗文英语教学实践》(第四版)1、在反思中不断提高。2、积极参加各种培训活动,并做好笔记。3、认真备课、上课,及时总结教学中的得失。4、认真进行教育专题研究。1、上一至两节公开课。2、写一篇教学随笔或者英语教学研究方面的论文。;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;英语教学素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒;2016年阅读上文列举的《给教师的101条建议》、《积极学习——101种有效教学策略》,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的课堂有特色;有一定的教学科研成果。1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。2、认真总结教育经验。3、以积极乐观的心态面对生活。1、能参加各种评比活动。2、论文能在一些专业的论文评比中获奖。2017年完成阅读《追寻有意义的教育——教师职业人生叙事》、《做幸福的教师》,形成良好的多维素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的课堂特色。1坚持总结。2、认真总结教育经验,多听取别人的意见。3、完善教学中的细节。4、永远保持一颗年轻的心。1、争取在区、市论文评比中获二等及以上奖项。2、争取参加一次英语课题研究
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