管理工作的同时,也促进了教学档案的管理。Р 四、教务员要具备一定的创新能力Р 1、教务员应勤于思考,善于总结,通过对新问题、新情况的研究,发挥自身的潜力和智慧优势,摸索新经验,开拓新思路,采取新措施,为高校确立创新的教育理念、探索创新的办学模式、制定创新的管理制度、运行创新的管理机制献计献策;同时,教务员还要充分利用信息技术、计算机多媒体技术和网络技术,建立科学的教务管理体系,实现教务管理手段的创新,为高校的终极目标――培养和造就适应时代发展需要的创新型人才提供服务。Р 2、作为教务员应该在工作中具有创新精神,要勤于思考,善于总结,要勇于探索,敢于实践,善于对教务工作中出现的新问题,新情况进行研究,开拓新思路、采取新措施,为教学改革决策部门提出可借鉴的意见,使教学改革更贴近教学实际,更可行,从而开创教务工作的新局面。Р 教务员担当和完成的是系部级的教学行政,教务员工作是高校教务管理的前沿阵地,其工作直接影响着学校教育教学质量,关系着整个学校培养人才根本任务的实现.因此,教务员工作要坚持以服务师生为本,正确定位,认清职责,教学管理工作责任重大,作为教务人员要时刻提高自身素质,加强学习,在学习和工作实践中总结经验,探索规律,努力提高自身的水平与能力,尽心尽责为师生服务,才能在平凡的工作中为学校、社会做出贡献。Р 参考文献: Р [1]区煜立.教务工作指南[M].广州:广东高等教育出版社,1991 Р [2]教学管理工作十人谈[J].中国大学教育,2000(6). Р [3]刘影.高校教务管理者应具有的素质[J].高等建筑教育,2004(4) Р [4]刘勇.浅谈高校教务管理人员素质[J].理论界,2005(2). Р [5]唐泰.唐艇.现代档案管理模式初探[C].北京:中国档案出版社,2005:533 Р [6] 隋广岩.浅谈教务人员如何做好教务工作[G]2011年3期职教探索
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