圈、小组分散Р 二、合作学习,掌握动作Р 1、了解传接棒的重要性,仔细观察了解动作过程,认真听明动作要求,初步建立动作印象。Р 2、带着问题在小组长的带领下进行传接棒的尝试练习,提高动作的熟练性的同时能找到最适宜自己的传接棒方法。Р 3、积极参加比赛,为自己一小组争得荣誉。Р 4、积极参与点评,说出自己一小组在比赛中的优势和不足。Р 组织: 小组均匀分配各人的站位Р 课后小结: 本课中比较令人满意是准备活动的游戏,这个游戏虽说很简单但学生游戏时的兴趣却是非常好,表现得积极而紧张,可以在不同的年级中运用,作为准备活动既可充分活动又能充分调动学生的积极性。对于传接棒的掌握三个班级掌握各不相同,但总体还可以,传接棒都比较稳,但有的同学的动作做得并不是很好,有的同学的速度也不是很快,还有待进一步提高。以后上这样的课最好能有站位的图示,这样也许会更利于学生布置位置,同时场地最好也能保证。Р 第三周导学案Р 学习内容:Р 跳长绳广播操Р 学习目标:Р 主动参与广播操的复习,并能做出示范。Р 积极参与跳长绳活动。Р 学习准备:操场、录音机、长绳三根Р 学习步骤:Р 一.小组活动,积极参与Р 1、体育委员整队,检查出席人数。Р 2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。Р 3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。Р 4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。Р 5、分组展示“1+1”跳长绳。Р 组织:六列横队、小组分散Р * * * * * *Р * * * * * *Р * * * * * * ******Р * * * * * *Р 二、合作学练,提高质量Р 1、了解本课复习的要求。Р 2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。Р 3、分两组进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。
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