准备。整理收集老师的论文案例学习体会,并进行分析、总结。Р3.编撰《传承红色基因,培养小学生社会责任感的有效途径研究论文集》。Р4.撰写课题研究结题报告,请专家及领导鉴定和评议。Р八、完成课题的可行性分析Р1.优秀的负责人:课题负责人石琼慧, 正宁县山河小学政教主任,高级教师。获得甘肃省“特级教师”、甘肃省“骨干教师”、甘肃省“青年教学能手”、庆阳市“模范教师”、庆阳市第二届小学音乐首席教师;庆阳市优秀少先队辅导员;庆阳市第二届中小学“学科带头人”、等荣誉称号。多年从事小学政教工作,在学生习惯培养、文明礼议,学校德育工作方面取得了一定的成果。Р 成员一:张晓文,一级教师,现年38岁,任五年级年级组长及班主任工作,市级德育模范班主任,县级优秀辅导员。Р 成员二:李晓燕,一级教师,现年35岁,任二年级年级组长及班主任工作,庆阳市模范班主任,正宁县模范教师。Р 成员三:罗婧,一级教师,现在31岁,任四年级年级组长及班主任工作,市级支教优秀教师,县级模范班主任。Р 2.优越的保障条件Р ①“美丽园丁教育基金会支持庆阳革命老区,基础教育质量提升协同创新计划”为课题研究指明了方向。Р ②强有力的资源保障。Р 正宁县山河小学是全市中小学德育工作先进集体、庆阳市德育示范学校、甘肃省中小学德育示范学校,有良好的德育课题研究条件。学校还是甘肃省现代化示范学校,有良好网络计算机系统设施设备,对课题研究方面需进行的问卷调查、资料收集、信息互动等提供有力支撑。Р③课题参加者业务素质高Р本课题组成员队伍年轻,思想意识新,且都担任班主任工作,在德育教学方面有着丰富的教育教学经验。有较高的教科研工作热情,对该课题的研究具有浓厚的兴趣。有较强的德育课题、心理健康教育课题、教育信息技术课题的研究能力。这些都为该课题的研究工作提供了充足的力量保证。Р ④充足的经费保障学校财务完全有能力为本课题研究提供经费支持。
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