投入,确保各年级均衡发展。加强毕业年级教学管理。一是在抓好基础年级教学工作的前提下,单位主要领导要重点搞好毕业年级教学管理,两者是相辅相成的。单位一把手要重点包毕业年级,要加大对教师的考核奖惩力度,强化教学工作措施,要在管理上多投入、政策上多倾斜、教学上多指导,保证完成规定的质量目标。二是要加强新课改、新考试研究。要切实加强五个研究:加强新课程理念研究,明确符合新课程要求的考试改革导向;加强新课标和新考试说明研究,掌握命题范围和要求;加强中、高考试题研究,把握新课程命题方向,预测变化趋势,进一步明确新课程理念在试题中的体现形式;加强复习课、试卷讲评课教学方法模式研究,促进教学改革,优化教学方式、方法;加强复习教学指导方法研究,我室已制定了《 2009年中考复习教学工作指导意见》,市教科所也已经制定并下发了《 2009年高考复习教学工作指导意见》,各单位要认真组织教师研究和学习有关内容,切实提高复习教学工作的针对性和科学性。六、开发资源,最大化地发挥现有教学设施设备的效益。有条件的单位要大力推进新课程多媒体课件与学科整合的教学,要重视现代教育技术在课堂教学中运用,让多媒体课件介入到中小学课堂教学中来,切实提高多媒体使用率;要积极利用X络平台,加强与外界的交流与学习,及时了解各地最新的教育教学发展动态,学习各地先进的教育教学方法,努力跟上新课改前进的节拍;要切实利用好理化生教学实验室和实验器材,做好各种教学实验,培养学生的动手能力和实际操作能力;要最大限度地利用好各种教学教辅用具,坚决杜绝资源的闲置。同志们,本学年的教学目标和任务已经确定,完成这些目标和任务,还要靠全县各中小学的所有领导和广大教师的教育智慧和卓有成效的工作。我们必须在局党委的统一领导下,正视现实,群策群力,知难而进,迎头赶上。始终把我们的兴奋点、着力点放在教学工作上,放在提升质量上,为办人民满意教育而不懈努力。
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