家长,乐于获得家长的表扬,能自觉地听从家长的管教,这使得家长的教育往往具有强大的感染力和号召力。我们在现实中能见到许多这样的事例,如幼儿园的孩子,对父母的依恋就远胜于对教师的依恋,更易服从父母的教育管教,……Р5.持久性和连续性:家庭教育与其余教育相比,它更具有持久性和持续性,无论孩子班级提升或学校更换,但家庭在一般情况下不会变,家庭教育的方式方法与风格、家庭生活的环境总是相对稳定的,这种持续稳定的教育方式有利孩子良好习惯与性格的培养,更利于家长全面细致系统深入地对孩子进行教育。另外家庭教育的效果是长期起作用的。我们成长的过程可以证实我们从小受的教育,很多从小形成的习惯,至今还保留在我们成年后的生活之中。Р6.差异性和继续性:家庭教育的质量决定于家长的素质、生活氛围和儿童发展特点等方面,不同的家庭形成不同的家庭教育方式与方法,从而形成每个家庭教育的差异性。在家庭教育过程中,家长在了解孩子,因材施教方面具有天然的优势。同时,家教传统和家风的继承上也不一样。象XXX所在的XX家,几十年间由与XX家优良的家风,培养出了一大批XXXX。Р形成性考核第一次任务_0005Р一、填空题(主观)(共5道试题,共20分。)Р1.()是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。Р答:家庭教育Р2.()是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。Р答:家庭教育Р3.()是父母双全、有一个或多个孩子构成的家庭。Р答:核心家庭Р4.家长的()是家长教育观念、情感的反映,并会转化为教育行为表现在家庭生活中,直接影响孩子行为。Р答:核心家庭Р5.父母良好的()是学前儿童健康成长的前提和基础。Р答:教养态度Р二、单项选择题(共5道试题,共10分。)Р01-05:CBBAAР三、多项选择题(共5道试题,共20分。)Р01.ABCР02.ABCDР03.ABCDР04.ABCР05.ABC
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