设置法、小组讨论法、讲授法Р五、教学过程Р(一)热身游戏,激趣导入Р1、师:今天上课之前我们先来玩个游戏,游戏的名字叫做——你比我猜。(课件出示游戏规则)Р2、通过你比我猜游戏激发学生的参与热情和兴趣, 由猜动物导入到课题。Р师:大自然里有这么多我们熟悉或不熟悉的动物。大自然是多么神奇啊!今天老师就要带领大家一起来认识认识这个神奇的大自然。(板书课题)Р探究深入,合作求知Р1、图片欣赏Р师:在这个神奇的大自然里,有着许多美丽的动物。我们一起去欣赏欣赏吧!(课件出示濒危动物图片)Р激起共鸣Р师:同学们,这些动物漂亮吗?(生答漂亮)可惜这些动物已经濒临灭绝了。这些动物现在生存的环境非常艰难,随时都会灭亡。Р师:你们还知道哪些濒危动物?(生踊跃介绍课前搜集的资料)Р师:这些可爱的动物们就快灭亡了。大家想想,如果它们真的灭绝了,会给我们的世界带来一些什么样变化呢?Р(生小组讨论,全班交流)Р举例探讨Р师:其实不仅仅是这些濒危动物,就是我们身边的动物植物们,如果一旦灭绝,也会带来不可估量的影响。Р(课件出示学生熟悉的卡通形象:喜羊羊、灰太狼、青青草原)Р师:你们知道他们是什么关系吗?(生答)那你们希望灰太狼吃掉喜羊羊吗?(生答:不希望)可是,你们想想,如果这个青青草原上没有狼,会有什么后果?Р师:如果没有羊呢?如果没有草原呢?Р(指名回答)Р师小结:所以说,他们三者缺一不可,而他们也形成了一条食物链。(课件出示食物链定义,强调食物链箭头方向。)Р总结新知Р师指名回答今天的知识点。Р总结知识。Р拓展练习,情感升华Р1、课件出示习题Р2、小结:大自然充满着神奇、神秘的力量。我们对于大自然的一丁点细微的破坏,最后都可能危害到我们自己。因为我们人也是大自然食物链的一环,无论这个大食物链的哪一个环节出了问题,最后都会对人类造成不可估量的影响。所以行动起来吧!共同努力去保护环境,爱护我们的家园!
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