5年),依据学校校情和教师队伍状况,分年度制订实施计划,达到预定的培训目标。教研组、备课组及教师个人都要围绕学校的规划制订可行、可查、可评的实施规划。Р6.认真做好校本培训计划、课程申报,学校积极申报基于本校校情的特色培训课程,每学期需申报1门师德素养课程,报备1门实践体验课程,区审核后通过才能实施培训。在“师德与素养”模块,学校要注意把办学特色与主题转换成课程,在“实践体验类”模块,应与学校教研组活动相整合,注重提升教师的课题实践智慧,可以利用区里的资源,引入区内外的资源。Р7. 认真填写三本校本培训手册(教师手册、管理手册、评价手册),做好校本培训的档案管理工作。Р8.建立完善的校本培训质量评估机制,加强过程评价和绩效评估。学校每年都应进行校本培训工作的总结和自查。Р虹口区教育局Р虹口区教师进修学院Р校本培训的学分认定Р校本培训学分确定为(1)师德素养课程:45分钟为1课时,10课时折算1学分。(2)实践体验课程:1学期不少于10次,每次不少于2小时,共折算1学分。各校可参照执行。Р校本培训的学分认定办法Р每学期,学校制定校本培训计划,申报课程Р↓Р区教师进修学院审核、备案Р↓Р学校实施课程,做好档案资料收集归档工作Р↓Р每年,学校认定教师学分Р↓Р教育局和教师进修学院组织力量调研、评估Р↓Р区教师进修学院培训处核准、备案Р(学校)“十二五”校本培训规划(各校拟定)Р(实施背景、指导思想、基本目标、课程框架、学分认定框架、保障措施)Р年度校本培训计划(各校拟定)Р(指导思想、基本目标、课程内容、学习形式、学分认定等)Р校本培训奖励制度(各校拟定)Р(学校)Р “十二五”校本培训领导小组Р学校Р校本培训领导小组成员及其分工Р姓名Р职务Р分工Р虹口区“十二五”教师校本培训师德与素养课程Р申请审批表Р申报者单位Р申报者姓名Р申请日期: 201 年月日Р虹口区教师进修学院培训处
全文预览
