文并茂,更能提高点击率和借阅率。微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式社交网络平台,时效性、互动性强。中学图书馆开设微博,使阅读推广的信息能够即时传递给读者,并得到读者的即时反馈,提高了读者的参与度,也加强了图书馆与读者的互动。图书馆可以通过微博平台来介绍图书馆资源,开展阅读推荐。阅读推荐需要具有明显的时效性。微博还可以设置热点话题。话题要有创意、有深度,能引导学生的阅读方向,契合学生的学习生活,激发他们的兴趣。微博构建了即时、动态、共享的环境,是图书馆进行阅读推广的创新媒介。Р Р (5)移动设备终端:微信公众号。微信是一款免费的手机通信软件,也可以安装在平板电脑上。用户通过微信能够进行文字、语音、图片、视频等信息的传播。便捷的操作、即时的交流、丰富的信息传播模式使得微信成为每台智能手机的必备软件。学生通过关注图书馆的微信公众号,使同学们可以直接在微信上进行图书的查询、续借和预约服务。使用微信公众号进行阅读推广则更为便捷有效。向学生推荐图书时,除了可以是文字、图片、转载的视频外,还可以是实时语音。实时语音的录制者除了可以是馆员外,还可以是科任老师甚至是普通学生。自己的老师和身边的同学所录制的语音更能吸引他们的好奇心。微信还可以进行参考咨询服务,如输入关键词或数字可自动回复的自助式虚拟参考咨询,馆员与读者也可进行一对一的交流互动式咨询。Р 三、结束语Р 无论哪种类型的图书馆,阅读推广都是一项长期而复杂的工作。对于中学图书馆而言,全媒体时代的到来既是机遇,也是挑战。我们应该借助计算机技术和网络技术,主动了解不同中学生的阅读行为特点,培养他们良好的阅读习惯,让他们更好地掌握阅读的技能与方法。Р Р 参考文献: Р [1]吴燕芳.新环境下中学图书馆服务的创新与探索[J].读书文摘. 2016(10) Р [2]张媛媛.中学图书馆的改革与创新[J].教育. 2015(22)
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