0题,每题1分,共20分)Р1..幼儿园教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等,五个领域。Р2..幼儿活动是内外清洁要做到“六净”: 地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。Р3..组织幼儿按时进餐,餐前 15 分钟提醒幼儿收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。Р4..幼儿游戏活动中,能自主地选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。Р5..幼儿体育活动中教师要根据幼儿年龄特点开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等基本动作。Р6..培养幼儿简单劳动技能,在自然角、饲养角工作包括:给自然角植物浇水、饲养角喂食及清洁工作。Р7.幼儿园应当使用全国通用的普通话,招收少数民族幼儿为主的幼儿园可以适当使用当地少数民族通用的语言。Р8..四大发明古国指:古埃及、古巴比伦、古印度、中国。Р四、简答题(共4题,每题5分,共20分)Р1.简述幼儿园环境创设的原则。Р2.幼儿园保育和教育的目标是什么?Р3.选择与确定幼儿园课程内容的原则是什么?Р4.幼儿园安全管理工作主要包括哪些方面?Р五、论述题(15分)Р结合自己的工作经验,论述教师应如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?Р六、案例分析题(15分)Р在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如: “我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。Р请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
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