热,看看实验的结果到底是什么样的。此时,或许实验进行到某个环节会发生“爆炸”,但由于学生处于虚拟环境中,因此并不会对他们的身体造成任何的伤害。相反,学生会对实验过程误操作造成的后果产生感性认识,能够加深学生对实验的理解,强化操作技能。虚拟现实技术为现代教育实践教学提供了更为精良的操作环境,将推动传统实践教学模式的改革。Р 3.开发多样的虚拟环境构建数字校园Р 虚拟现实技术与现代教育融合让原本固定、单一的教学模式变得丰富多彩。教育教学不再局限于冰冷的水泥墙之内,学生和教师可以通过虚拟现实设备进入到变幻莫测的空间中,在这里可以体验宇宙宏观之壮美,也可观赏分子微观之细腻。学校不仅可以用虚拟现实技术模拟实验环境,还可以利用其高仿真度、高交互性的特征创建虚拟图书馆、虚拟教室等多样的虚拟环境来构建数字化校园。虚拟现实技术需要巨大的存储空间、高速的网络传播等条件作为支?危?因此虚拟现实技术不仅可以推动校园数字化,还可以带动校园信息化发展。虚拟现实技术与现代教育融合对理论教学与实践教学都产生了一定的推动作用。学校作为教书育人的主要场所,如果能把虚拟现实与校园的数字化建设联系在一起,一定能够碰撞出更为绚烂的火花。Р 虚拟现实技术不仅适合基础学科的优质教学,同时能满足众多操作性学科的需要,可以说虚拟现实与现代教育融合产生的影响是积极的。作为一门新兴技术,虚拟现实还有很多未知的潜能等待我们去挖掘。我们需要立足于教育现状,从“教”与“学”的双重视角深度思考虚拟现实技术带给教育的优势与劣势,让其发展成为推动二十一世纪教育改革的中坚力量。Р 参考文献: Р [1](美)吉姆?布拉斯科维奇,(美)杰里米?拜伦森.虚拟现实――从阿凡达到永生[M].辛江,译.北京:科学出版社,2016. Р [2](美)斯凯?奈特.虚拟现实――下一个产业浪潮之巅[M].仙颜信息技术,译.北京:中国人民大学出版社,2016.
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