带头,团员积极响应,班级全面参与,只有这样班级工作、基层团支部工作才能获得良好的效果。最后,开拓工作思路,提升团支部的创新能力。基层团支部既要立足基层学生独立开展工作,又要面对社会需求,从服务学生、服务社会着眼,整合各种资源共同开展工作,开创基层团支部工作的新局面。党团共建、团团共建、校校合作、校企合作等都能成为团支部工作的新思路、新途径,比如党团共建除了班级内部党支部、团支部共同工作之外,团支部可以和高年级或研究生党支部共建,也可以和教工党支部、实验室党支部共建,这样基层团支部既能得到共建单位有效和针对性的指导,又能拓宽团员青年的视野,增强团支部的凝聚力和战斗力。校企合作就是团支部工作从社会中寻找资源共建:从促进就业、创业角度出发,团支部可以与就业单位联系,让青年团员深入企业实习锻炼,同时让企业挑选合适的员工就业,达到校企之间的共赢;从服务社会、奉献社会的角度出发,团支部可以与一些社会公益机构(养老院、孤儿园)等联系,让团员青年懂得感恩,懂得回报社会,为社会公益事业履行自己应尽的义务。Р 总之,通过SWOT理论对高校基层团支部建设进行深入的分析,基层团支部建设将更加具有目的性,更加具有创新性;基层团支部能清晰地了解目前存在的问题,能在建设的过程中克服不足,扬长避短,把握机遇,开创团支部工作的新局面。Р Р 参考文献: Р [1]王静敏.高校毕业创业的SWOT分析及其启示[J].教育与职业,2010(09). Р [2]王小龙.基于SWOT分析的高校大学生社团建设及其发展策略[J].前沿策略,2009(20). Р [3]程捷音.对高校特称团支部建设的思考[J].科学教育参考,2008(10). Р [4]余姗姗.高校团支部工作中存在的问题及几点建议[J].科技信息,2009(18). Р [5]李娜.在新时期如何加强高校基层团组织的建设[J].教研探索,2008(08).
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