价。参照一定的标准,对调查发现问题的状态、性质及后果作出结论性评价,评价包括单项事实的评价和综合情况的评价两种,某些单项事实的评价在综合评价较为充分的情况下可适当简略或省略。Р 提出意见和建议。主要包括两个层次,一个是针对问题性质的意见或建议,如对某项问题提出具体处理的意见;另一个是针对问题产生的原因提出的意见或建议,如提出修订政策的建议。Р 2.材料编辑。材料的编辑过程是在完成材料分析任务以后,依调查报告体制和材料的取舍规则,编排材料,形成报告的过程。编辑环节应依次做好以下工作:Р 材料归类。材料归类的方法主要分为简单罗列法和综合归类法。简单罗列法即将审计调查发现的问题单个罗列,特点是操作简单,然而,对于大多数专项调查项目,这样的表述割裂了问题之间的联系,无法集中深入地揭示问题和剖析问题形成的原因,自然也就无法提出好的对策和建议。综合归类法即将性质相同或相关联的材料归集在一起。通常情况下,先用综合统计数据说明审计得出的总概念,再用比例结构等方法说明问题的重要程度,就像是统计学的结构分析,然后再举典型材料。材料的归纳汇集要注意处理好四个方面关系:一般材料与个别材料的关系;普遍性材料与特殊性材料的关系;综合全部被审计对象的材料与综合部分被审计对象的材料的关系(即全局与局部的关系);综合表述与举例的关系。Р 材料取舍。调查报告内容要重点突出,主次分明,必须按照确定的调查项目的目标,紧紧抓住主要问题材料,要舍得放弃,切忌面面俱到,泛泛而论。应注意编入报告的问题部分的材料与建议之间的相关性,务必根据建议指向,决定问题部分的材料取舍。评价部分的材料,要多摆数据,多用数字对比,让事实说话。Р 材料编排。按报告框架结构采用正向或逆向顺序的方法,排列编入报告的材料。同时还要根据“重要优先”的排列原则进行编排,主要问题在前,次要问题在后,层次要清晰,段落和段落之间既要有联系,又要有明确分工。
全文预览
