ournal of Behavioural Science. 11,286—304.Р 适用对象:该量表分别涉及关于学业成就和人际关系的因果信念。适合大学生群体。Р 评分标准:总分等于外控性得分减去内控性得分,分数越高,外控性越高。Р 学业成就:Р 能力:11,27,43,3,19,35Р 努力:9,25,41,1,17,33Р 背景:6,22,38,14,30,46Р 运气:8,24,40,16,32,48Р 人际关系:Р 能力:15,31,47,7,23,39Р 努力:13,29,45,5,21,37Р 背景:2,18,34,10,26,42Р 运气:4,20,36,12,28,44Р 该量表由两部分组成,分别针对学生的学业成就和人际关系两个不同方面进行归因。量表共48题,其中24题为成功(就)归因,24题为人际关系归因。因为本研究是关于人际交往归因特点方面的,所以只采用了24道人际关系归因的测题。Р 在该量表关于人际交往归因的内容测题中,共有4组测题,每组6题。测量四种归因〔weiner) 倾向,它们是:能力、努力、情境和运气。其中,能力和努力为内归因,运气和情境为外归因。它们的组成如下:Р 能力(15、31、47、7、23、39)、努力(13、29、45、5、21、37)、情境(2、18、34、10、 26、42)、运气(4、20、36、12、28、44)每组测题中,成功与失败的结果归因各占一半,前三题代表成功经验,后三题代表失败经验。Р 该量表内在一致性信度为0.88,重测信度为0.70,聚敛效度为0.62。每一题均按Likert五点评价尺度作答,每一个领域得分范围在1一%分之间,分数越高,外归因越强。Р 其中:2,4,5,7,10,12,13,15,18,20,21,23,26,28,29,31,34,36,37,39,42,44,45,47是人际关系归因题目。
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