人、乐于助人、积极向上。得到了家长的支持与赞誉。Р 三、家长的支持是良好工作的开始,用心做好家长工作Р 要提高孩子的规则意识,首先要提高家长的责任意识和参教意识。那么如何调动这股教育力量,自觉参与教学呢?发挥他们教育同盟军的作用?如何提高家长队伍的素质?以情感人,激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。她深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作,她通过微信、微博互动平台、班级博客、家访、座谈会、电话家访等形式与家长沟通,把家长的参教热情凝聚到老师的周围,主动而自觉地支持和参与教育。Р 她开展创设学习型家庭活动,让家长为孩子创设良好的学习环境,从而让孩子在与家长互动中,家庭环境亲密接触中潜移默化地得到熏陶。她组织家长开展"同书共读""育儿经验分享""亲子共读""漂书活动"等活动。分享优秀的育儿经验。通过各种形式学习陶冶情操。Р 四、团结的班级氛围,做好班级各项工作Р 一个班级是一个团体,而班主任就是这个团体的经营者。想要经营好这个大集体就要学会既有智慧、又有艺术性。智慧就是呈现于能否敏锐的处理班内一切大小事务,懂得换位思考,学会为别人着想。艺术就呈现于如何搞好班内关系,使这个集体充满温馨、充满美好。Р 作为班主任与本班教师密切合作,互帮互助,步调一致十分重要。在她担任班主任期间先后与不同年龄层次的同事合作过,她都能发现她们身上值得学习的东西,并彼此支持、积极配合、互通有无的完成班级内各项工作。她经常组织班级教师进行研究讨论,寻找问题、解决问题。努力与配班教师、保育教师协调好各项工作,通力协作共同完成本班的教育教学工作。几年来,她所带班级多次荣获园内温馨教室荣誉称号。制作玩教具活动园内一等奖。Р 她用自己的实际行动感召着身边的老师,像母亲一样呵护着每一位稚嫩的幼小心灵,她撰写的论文、随笔多次荣获全国、自治区级奖项。在幼教这片热土上,她将继续发挥自己的光和热。
全文预览
