复习模式很有效。二轮复习我们重点加强问答题训练。对于问答题训练,我们坚持5大原则:1、每道训练题学生必须先动手做,避免所谓的眼高手低现象和畏难情绪。2、不审清问题要求不动笔。3、必须对应教材某知识库才动笔。4、答案要简洁、准确、灵活、有材料语言。5、基本做到面批面改。在二轮复习中,我们根据这5个原则,对学生训练,效果很好。今年高考问答题,有几问可以说是我们做过的题,如38题第1、2问与39题第2问就是按我们的知识库组织答案的,只是材料不同而已。Р五、落实为先,信心第一Р高三复习,重在落实。所以一方面全组老师按计划及时、充分的准备好资料,另一方面更强调学生的落实。我们不求多,只求精而有效。做到了给学生的东西没有半点多余,给学生布置的任务,必检查。没完成前一个任务,绝不匆忙布置下一个任务。我们重视面批面改,在二轮复习中,对学案里的问答题,我们课堂上练习,采取学生黑板上写答案,全班批改、完善的形式,从审题、组织答案、语言表达等方面提高学生解答问答题的能力。实践证明这个办法很有效。Р 同时,高考不但考学生的智力因素而且也考查学生的非智力因素。所以备考时二者兼顾。其中非智力因素中信心最重要。老师要始终对学生有信心。所以既要让学生掌握知识,提高能力,又要注意学生心态的调整,不断增强学生的信心。让学生始终相信“我能行”,相信“功夫不负有心人,我一定能成功”。特别是在学生出现高原期,或迷茫的时候,要鼓励学生,帮学生分析原因,找到解决问题的办法。不要把老师的焦急表现在学生面前。记得高考前,我们有几次与外校联考不太理想,虽然老师很急,但全体老师都能微笑面对学生,鼓励他们说考的不错,到高考结束时学生都不知道当时的具体情况。所以我们的学生始终在“我考得上的心态”中学习。Р以上就是我们2012届政治备课组高三一年所做的一点工作。希望得到各位领导、专家和老师们的批评指正,以便我们今后更好的改进工作。
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