-5名学生科研骨干,逐步提高学生的实际动手能力与创新能力。Р⑸在指导学生严谨治学的同时,通过言传身教,积极地引导学生诚信为人,形成健全的人格和良好的人际关系。Р每Р学Р年Р的Р工Р作Р目Р标Р从大二开始,导师每学年应指导班级取得下列成果之一:Р⑴申报1项学校大学生科研项目;Р⑵撰写并发表1篇科技学术论文(省部级以上);Р⑶取得1项专利;Р⑷参加1次专业学术会议(省部级以上);Р⑸取得1项学术科技竞赛或社会实践奖励(单项或集体均可);Р⑹取得1项学校学习竞赛奖励(单项或集体均可);Р⑺获得“三好学生标兵”、“先进班集体”、“先进班集体标兵”等称号。Р有Р关Р要Р求Р⑴每二周深入班级1次(折合2学时)。下班开会、参加班级活动和与个别学生交心谈心,要做好记录。Р⑵因出国、进修、科研等原因导致1个月以上不能履行导师职责的,应申请配备临时导师,或予以调配。Р⑶每学年如实填写《武汉大学动力与机械学院本科生班级导师考评表》。Р导师(签字): 学院领导(签字):Р (学院盖章)Р二○○年月日二○○年月日Р说明:此表一式二份,导师和学院领导分别签字、盖章后生效。Р武汉大学动力与机械学院本科生班级导师考评表Р 填表时间:200 年月日Р姓名Р 性别Р出生年月Р政治面貌Р专业方向Р职称Р指导班级Р学生人数Р下班Р情况Р⑴参加班会次; Р⑵参与班级活动次;Р⑶与个别学生交流人次Р班风与Р学风建Р设情况Р班级学习成绩分析Р⑴四/六级通过人,所占比例%。Р⑵学习成绩优良人,所占比例%;有不及格课程人,所占比Р例%;Р学年工作Р目标完成情况及取得的成绩Р工作量Р计算公式Р∑﹦Р班级意见Р 班长签字:Р二○○年月日Р学院考核意见(包括等次、教学工作量、业绩分)Р 学院领导:Р (学院盖章)Р 二○○年月日Р说明:1、考核分优秀、合格和不合格三个等次;Р 2、职称评审时,导师的工作量纳入教学工作量计算之中。
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