各自功能的外延也不完全等同。思维的内容是对客观世界的反映,形式是概念、判断、推理等。而语言的内容是意义,形式是语言的声音和词、词组、句子等。(2)范畴上说,思维要用语言形式来进行,概念和词语、判断与句子、推理和复句等也不完全一一对应。语言是抽象思维最重要的工具,但不是唯一的工具。Р 3. 什么是临界期?Р 答:临界期指,不管是大脑的单侧化,大脑左半球的分区,还是语言的遗传机制,都只是提供人具有语言能力的潜在可能性,但这些潜在必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用,否则大脑的语言功能就会失效。Р 4. 简答语言与民族文化意识的关系。Р 答:语言与民族文化意识的关系可以从两方面认识:(1)语言是重要的民族标志,可以体现民族的精神;二是语言有鲜明的民族特点,可以反映民族的文化。Р 第九章语言学的应用Р 1. 解释“应用语言学”Р 答:应用语言学指研究语言学应用问题的语言学分支学科。Р 2. 解释“第一语言教学”。Р 答:第一语言教学即母语语言教学,通常指在中小学阶段进行的语文教学。Р 3. 解释“第二语言教学”。Р 答:第二语言教学主要指外语教学,另外还包括双语地区的语言教学和民族语言地区的标准语教学。Р 4. 解释“中介语现象”。Р 答:中介语现象指在外语学习过程中,学习者建立的一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系统。Р 5. 解释“语言迁移现象”。Р 答:在外语学习的过程中,作为来源语的母语会对作为目标语的外语产生影响,这就是语言迁移现象,其中积极的影响叫正迁移,消极的影响叫负迁移。Р 6. 解释“词典”。Р 答:词典是解释词的意思和用法的工具书。词典分为:(1)主要结实某个词语所代表的事物的概念知识,即所谓百科知识,这种类型的词典叫做知识词典或百科词典。(2)主要解释某个词语本身的意义和用法,也就是词语的语言知识,这种类型的词典叫做语言词典或语文词典。
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