照顾,在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便,为我们解决生活上遇到的各种困难,更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系,树立主人公的意识。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,其他事情一律按学校的要求去办事。我总是以一个该校教师的身份去规范自己,这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴。 Р. 四、班主任工作Р 在班主任工作中,充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用,把各项规章制度转化为日常行为习惯,以“规范”作镜、互督互勉,培养“特殊生”的自尊心和自信心,消除阻碍其进步的心理因素,尊重双差生,注重双差生的行为转化工作。在我辛勤的努力下,我班取得了很好的成绩。在学雷锋活动中,我班被评为优秀班。在老少共建活动中,我班被评为优秀班。在红歌大赛中,我班被评为二等奖。在国学诵读中,我班被评为二等奖。在Р五一运动会比赛中,我班被评为二等奖。在艺术节大赛中,我班被评为二等奖。在网络作文大赛中,我班多名学生获得一等奖、二等奖等。本班神采飞扬中队评为农八师石河子市优秀中队。Р优秀中队……Р一学年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,并且拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力,更为卢王庄中学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。支教生涯——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。Р本人签名: 曹琴 2011 年 6月 30 日Р受援Р学校考核组评价意见Р学校(盖章):Р 年月日Р局考核组考核意见Р Р 年月日Р备Р注
全文预览
