握党的工作重点方针,提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强心理学和教育学的学习,提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育教育。脚踏实地,进一步改进工作作风,要努力做到对学生多给一些微笑,少发一点脾气。善于对遇到的问题进行理性思考,善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题,要把学生工作做前、做透、做细,做到防范于未然; 善于根据个人具体情况和自身工作特点,多从主观上找原因,多考虑自身原因,不断完善和提高自己,虚心向其他同志们学习,接受大家的批评和帮助,脚踏实地的开展工作。述职人(签名): 201 年月日第二部分自评结果(由被考核人填写) 一、自评得分: 二、自评等次(在相应等次打“√”): 德能勤绩廉自评总分 90 优秀合格√基本合格不合格不定等次 20分 20分 20分 30分 10分 20 18 20 22 10 被考核人(签名):年月日·2· 第三部分考核工作领导小组评价(在相应栏目打“√”) 一、考核要素等次(在相应等次打“√”): (1) 德:政治思想品质,遵纪守法和廉洁。(2) 能:业务、技术和管理水平。优秀合格基本合格不合格优秀合格基本合格不合格(3) 勤:出勤和工作态度。(4) 绩:完成工作的数量、质量和效率。优秀合格基本合格不合格优秀合格基本合格不合格(5) 廉:廉洁自律情况。二、考核小组评定考核等次(在相应等次打“√”): 优秀合格基本合格不合格优秀合格基本合格不合格不定等次说明:优秀必须 90 分以上; 70 分以上为合格; 60— 69 分为基本合格; 59 分以下为不合格。第四部分考核反馈一、根据考核等级具体评价被考核人本年度工作优缺点,对今后努力方向提出要求级组(科组)负责人(签名): 年月日二、学校领导意见综合评定考核等次: 领导签名: 单位盖章年月日三、被考核人意见本人签名: 年月日·3·
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