全文预览

浙江心理健康教育B证材料(教案设计)

上传者:upcfxx |  格式:doc  |  页数:51 |  大小:214KB

文档介绍
?Р鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)Р活动一:听指令作画Р看来,大家都放松下来了。那我们就开始今天的活动好吗?。今天,我们就要在一起活动,一起分享我们的感受。大家准备好了吗?下面开始我们的第一个活动——听指令绘画。(出示规则)Р游戏:听指令画图(5分钟)Р1、请四名同学到前面黑板,其他同学在下面,听指令画图。要求认真听,不要看别人的。Р2.教师根据右图发出指令: Р第一次:(要求不允许提问)请大家画一个正方形,再画一个等边Р三角形,最后画一根直线。Р交流:大家把手中的画举起来,发现什么?(画得不一样)?Р为什么会不一样?(指令不清晰,不允许提问)Р第二次:(不明白的地方可以提问)请大家画一个正方形,画一个边长和正方形一样长的三角形,且一边和正方形重合,位置在正方形的上方。画一条过三角形顶点的水平直线。Р出示图形:交流Р3.交流:Р沟通很重要。Р成功沟通并不是轻而易举就能达到的,双方都必须付出努力。Р活动二:多元排队Р一个小小的游戏让我们明白了沟通的重要性。我们再来玩一个游戏,说不定你就对沟通有新的想法呢。这个游戏的名称叫“多元排队”。Р1.全体学生围成一个圆圈,大家面向圆心站立。Р2.主持人宣布排队开始,大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中,不允许用语言交流。Р第一次:请大家按出生日的顺序排队,1月1日出生的排在主持人左边,按顺序排成一列。(不允许语言交流)交流:为什么会排错?或者用什么方式正确顺序?Р第二次:请大家按体重排队,最重的排在第一个,按由重至轻的顺序排成一列。(允许语言交流)Р我们来分享一下这个游戏带给你的感受:Р活动三:角色扮演——设计对白Р两个游戏让我们感受到在我们的生活中沟通很重要,也让我们学到了一些沟通的方法。在我们的交往过程中,同学们也遇到了一些实际的困难,希望得到同学们的帮助。

收藏

分享

举报
下载此文档