美术六年级“风景写生”说课稿

美术六年级“风景写生”说课稿Р 课堂类型:造型表现Р 课时:1课时Р 教学目标:Р 1.学习简单的风景构图知识,利用所学的透视和构图知识进行风景写生。Р 2.巩固对透视概念的理解,提高造型能力与构图能力。Р 教学重难点:Р 1.了解简单的风景构图知识,巩固对透视概念的理解。Р 2.如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。Р 教学过程:Р 一、组织教学:Р 二、讲授新课:Р (一)引导阶段Р 1.欣赏、分析课本图例,巩固对透视概念的理解。Р 师:同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片,看看他们是如何运用哪些透视方法的。Р 2.了解风景写生的方法与步骤。Р 欣赏课本第2页下方的图片,了解白色方框的作用Р 师:这些方框我们称之为取景框,在风景写生中有很重要的作用,它就象照相机的镜头,照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。Р 师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下,可用双手架成“口”字形进行取景。Р 以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察,讲解风景写生的方法和部骤,了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。Р 如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。Р 步骤:观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成Р (二)发展阶段Р 1.取景构图实地风景写生Р 选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景,观察建筑物的透视变化,然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。Р 三、学生写生,教师辅导Р 四、作业点评。