Teaching procedures(教学过程):Р(一)热身/复习(Warm-up/Revision)Р 师生问候,观看how are you 歌的视频Р(二)呈现新课(Presentation)Р1: 教师展示胡图图的头部五官图片,让学生注意看,注意听。教师一边说一边把那个部位的图片和单词展示出来展示。Р2.教师指着自己说:I'm Linda. Look at me .出示face 实物图片Р教师指着自己的脸说This is my face.Р This is my mouth. Р3:带领学生齐读2遍Face, face. This is my face,并要求学生随老师一起作出动作。以同样的方法教学单词face /ear/ eye/nose/mouth.Р4:教师快速出示头部五官图片,学生认读face , ear, eye, nose, mouth 的单词卡片和图片,并引导学生注意保护眼睛,读书写字的时候姿势要端正。Р5:学生到黑板拿起小熊的五官并读出来然后贴在小熊面部合适的地方。Р6:让学生听录音或者听老师读,跟读 Let's learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位,力求做到"眼到、口到、心到、手到"。Р7. 游戏:教师教 touch 一词,并让学生理解 touch、my、your三个词的含义。Р(三)趣味操练(Practice) Р1. 教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。Р 2. 小组活动:Listen and pointР(四)扩展性活动(Add-activities)Р将所学的头部部位的名称用英语说给同桌听Р家庭作业(HomeworkHomework)Р 1.听录音10分钟,读课文3遍,认读eye、ear、nose、mouth、face,会用英语介绍自己的五官。Р2.听Let's do,跟着做动作。РⅪ.Reflection(反思):
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