呛奶的紧急处理⑥发生窒息的紧急处理。Р教学要求:通过培训,使培训学员掌握意外伤害应急处理。Р8、考核:理论考核4课时实践考核8课时Р三、教学建议Р在培训过程中,要以理论教学为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点,使培训对象经过系统培训后达到育婴员的操作技能水平。Р 护理员培训大纲Р课程任务和说明Р通过培训,使培训对象掌握老人、病患护理的理论知识和操作技能。培训结束后,培训对象应能够独立完成制作病患营养配餐、老年人营养配餐、老年人、病患的生活料理及心理指导、老年人日常护理等工作,熟练掌握照料老年人、病患的基础知识和技能。Р在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能的训Р练。教学方式以情景模拟教学法为辅助手段,以实际操作演练为教学重点。制作病人营养配餐、老年人营养配餐、病患的生活料理及心理指导、老年人、病患心理特点、老年人、病患日常生活安排方法、老年人Р、病患常见病的症状特点及调理等基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能的培训。Р二、课时分配和教学内容及教学要求Р1、职业指导与从业要求Р总课时:6课时Р教学内容:①职业道德、职业守则,观念转变。②法律常识③Р安全与防范、卫生常识。Р 教学要求: 要求学员在今后的工作中能遵守职业道德、职业守Р则及权益维护,转变观念从事家庭护理员工作,并掌握与护理员工作相关的法律、法规知识。Р2、家庭礼仪Р总课时:8课时(其中理论4课时,情景实操练习4课时) Р Р 教学内容: ①日常礼仪常识及家政服务的个人礼仪常用文明Р用语。②尊重用户和我国少数民族的生活习俗。Р 教学要求: 要求学员了解护理员的日常礼仪常识,掌握常用的文Р明用语,尊重用户的生活习惯。Р3、老年人护理Р总课时:36课时(其中理论16课时,实操练习20课时)Р教学内容:①饮食料理②生活料理③异常情况应对④老年人心理和生理特点。
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