signРUnit7 Topic3 Section CРKangkang’s birthday partyР1、have/had a birthday party for somebodyР2、buy/bought something for somebody= buy/bought somebody somethingР3、bring/brought something for somebody= bring/brought somebody somethingР4、make/made the cards by handР5、sit/sat around the cakeР6、make/made a silent wishР7、blow/blew the candles outР8、have/had a good/great time=enjoy/enjoyed oneselfР9、There was a big birthday cake with 13 candles on it.Р教学反思:Р1.本课是以生日聚会为主题,学生很感兴趣,情绪高昂,参与度很高。Р2 主要的语法点是一般过去时态,重难点突出。Р3.师生互动默契,课堂气氛活跃。整堂课完整有序,充分调动了学生的参与热情,使学生愿意积极配合完成各个环节,气氛相当热烈。Р4. 课堂设计思路清晰,环环相扣,层层递近,学生容易接受。Р5.在阅读能力的培养上,才用看、听、读三者结合的方法,让学生从听力、阅读、口语表达等三方面都得到了不同程度的锻炼,符合新课标中多位能力培养的目标。Р6当然,这节课在实施中也出现了一些不足,缺少练习巩固语言点,学生的朗读偏少,对中下等学生缺少照顾。Р7.学生基础不同,在各项活动中也不能全部完成老师所设计的教学任务,至于怎样才能达到较满意的教学效果,还有待于我今后不断反思,不断完善,不断创新。
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